經(jīng)過艱難的歷程，大清國的近代海軍艦隊終于在1885年正式成軍了。然而，這支費盡周折打造起來的艦隊，在幾年以后的甲午海戰(zhàn)中，竟然不堪一擊。這個原因是什么呢？

　　中日兩國當(dāng)時的海軍艦隊如果從質(zhì)量上來看，應(yīng)該說是差不多，用現(xiàn)在的一句話，叫做沒有“時代差”.

　　在近代，中國與日本先后走上一條求強求富的道路，其中，中日兩國海軍艦隊的建立代表著兩國海軍建設(shè)的最高成就。從總體來說，在硬實力方面，日本不如中國。中國的GDP占世界總量的17.6%,中國軍隊的數(shù)量要比日本多幾倍，大清國的陸軍達(dá)100萬人。而日本陸軍只有7個師，20余萬人。大清國的海軍與日本艦隊的總噸位相差無幾。

　　盡管有的學(xué)者認(rèn)為，在甲午海戰(zhàn)中，日本艦隊的裝備要好于清軍，但我認(rèn)為，從軍事角度講，這樣認(rèn)識過于簡單了。比如，就拿作戰(zhàn)地域來講吧，中國軍隊是在近海作戰(zhàn)，依托大陸，有著非常有利的戰(zhàn)場環(huán)境。而日軍是跨海作戰(zhàn)，補給線過長，不利于作戰(zhàn)。

　　然而，正是在家門口作戰(zhàn)的中國海軍卻敗得那樣慘，竟以北洋水師的全軍覆沒而告終。我個人認(rèn)為，中國軍隊的失敗，從根本上講，在于軟實力上。我就從中日兩國海軍軍官素質(zhì)這一點上，看看中國軍隊敗得是多么的不應(yīng)該。

　　思想素質(zhì)

　　日本海軍同日本的其他軍隊一樣是“天皇股肱”,按照西方列強模式創(chuàng)建。日本海軍將封建社會長期形成的以“忠君”、“勇敢”、“服從”為中心的武士道精神與資產(chǎn)階級弱肉強食的國家利益觀相結(jié)合，形成了海軍軍官富有侵略性的軍國主義觀念。

　　清朝海軍方面，盡管丁汝昌及大部分管帶在海戰(zhàn)時拼死抵抗，將生死置之度外，如鄧世昌、林永升等，但從整體上看，他們僅僅是典型的忠君報國的封建型軍事指揮官，帶有濃厚的封建意識，政治思想素質(zhì)并不高。在舊的封建官僚體制下，學(xué)生官進入北洋海軍服役的同時，也便進入了官場，“僅有的那點職業(yè)熱情和進取精神很快便消磨殆盡，并在追逐私利貪圖安逸的腐敗風(fēng)氣中隨波逐流，他們逐漸意識到在和平時期，工作表現(xiàn)并不是晉升的決定因素，敬業(yè)自然也就成了十分可笑的行為”.

　　比如，水師中大多為福建人，他們?nèi)硕鄤荼?，排斥非閩系軍官，甚至連身為北洋水師提督的安徽人丁汝昌也不得不承認(rèn)“孤寄于群閩之上，遂為閩黨所制，威令不行”.訓(xùn)練“多尚虛文”,流于形式而不考慮實戰(zhàn)，各艦管帶集體作弊，虛應(yīng)敷衍，弄虛作假。戰(zhàn)敗后中下級軍官呈文指出：“平日操演炮靶、雷靶，惟船動而靶不動”,并早已量好距離，進行射擊，“操演船陣，先期預(yù)定陣式，各管帶只需默記應(yīng)操演數(shù)，其余可置之”.由此可見，訓(xùn)練廢弛已到何種地步，該為而不為，已不單是能力問題，而是嚴(yán)重的思想問題。

　　更為嚴(yán)重的是紀(jì)律敗壞，走向腐敗，帶頭違紀(jì)的還是眾管帶。《北洋水師章程》規(guī)定：總兵以下各官終年住船，不建衙，不建公館。然而實際上各管帶早已在基地及附近興建私宅，攜妻妾而居，海軍軍官生活大多奢侈浮華，嫖賭乃常事，劉公島上賭館、煙館、妓院林立達(dá)七十多家。1886年，北洋艦隊?wèi)?yīng)邀訪問日本長崎，官兵上岸在妓館鬧事引起事端，李鴻章不但不處理，還說“武人好淫，自古而然”.

　　還有，水師提督丁汝昌原是陸軍將領(lǐng)，不下功夫?qū)W習(xí)海軍知識，還常以外行自居；在海軍基地劉公島上開設(shè)店鋪斂財，與部下發(fā)生齟齬；還自蓄優(yōu)伶，生活驕奢淫逸。

　　“濟遠(yuǎn)”艦管帶方伯謙在威海、煙臺、福州有五套公館，在艦隊常去之地還金屋藏嬌。威海之戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，“來遠(yuǎn)”、“威遠(yuǎn)”兩艦的管帶邱寶仁、林穎啟竟在岸上嫖妓未歸，兩艦無人指揮，被日軍擊沉。許多管帶以權(quán)謀私，把軍事訓(xùn)練、保養(yǎng)船械等款項全部鯨吞，致使船械“應(yīng)換不換”,“應(yīng)油不油”.在黃海海戰(zhàn)中，“定遠(yuǎn)”艦第一炮就將自己的艦橋震坍，令丁汝昌跌落甲板負(fù)傷。

　　至于假彈藥現(xiàn)象，更是普遍問題。甚至在1891年到日本訪問時，大炮也沒擦干凈，并晾有衣物，被時任日本海軍橫濱鎮(zhèn)守府司令的東鄉(xiāng)平八郎發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為清軍紀(jì)律敗壞不足懼。“只敢露刃向己，不敢露刃向敵。北洋軍風(fēng)、軍紀(jì)敗壞如此，不由不亡”.北洋水師戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)指揮階層思想素質(zhì)之差，由此可見一斑。

　　軍事素質(zhì)

　　單就軍事來說，甲午戰(zhàn)爭中最令人銘心刻骨的結(jié)局，莫過于龐大的北洋艦隊整體覆沒的同時，對方艦隊竟然一艘未沉。整場戰(zhàn)役中，日本聯(lián)合艦隊?wèi)?zhàn)役指揮得當(dāng)，作戰(zhàn)思想先進，戰(zhàn)術(shù)靈活。日本聯(lián)合艦隊運用本隊與游擊隊協(xié)同作戰(zhàn)，并采用常備艦隊司令官坪井航三的建議，在1894年9月17日的黃海海戰(zhàn)中運用便于機動、便于發(fā)揮自己速射炮火力的單縱隊?wèi)?zhàn)術(shù)，在戰(zhàn)斗中靈活地展開包圍，牢牢地用第一游擊隊和本隊夾擊北洋水師，并適時撤退，擊沉北洋水師艦船5艘，傷7艘。

　　黃海海戰(zhàn)重創(chuàng)北洋水師后，日本聯(lián)合艦隊仍視北洋水師殘部為心腹大患，迅速重組編隊，組織人員偵察掌握北洋水師動向，積極主動，采取魚雷攻擊、夜襲等多種手段攻擊北洋水師，直至在登陸部隊配合下徹底將其殲滅。

　　相比而言，北洋水師指揮層的表現(xiàn)則遜色得多，其戰(zhàn)術(shù)思想落后，戰(zhàn)斗隊形呆板，缺乏協(xié)同意識。在發(fā)現(xiàn)日本艦隊來襲時，丁汝昌下令改為雙橫隊?wèi)?yīng)敵，但卻變成了“人”字型陣形，原因是各管帶“勇怯不一，勇者過勇，不待號令而爭先，怯者過怯，不守號令而退后”,更有甚者，旗艦管帶劉步蟾擅自下令開炮，提前發(fā)起攻擊，致使隊形來不及調(diào)整而大亂。

　　各艦在海戰(zhàn)中也是各自為戰(zhàn)，互不相救。劉步蟾在距敵5300米時即發(fā)炮射擊，其余各艦跟著開炮，“炮彈盡落于海，無一命中”.這從根本上違背了海軍艦艇開炮的起碼戰(zhàn)術(shù)要求--首發(fā)命中。

　　還有，艦隊指揮階層普遍缺乏戰(zhàn)役指揮意識，各自為戰(zhàn)。一開戰(zhàn)，丁汝昌負(fù)傷，不久旗艦“定遠(yuǎn)”艦信號裝置被擊毀，失去了指揮能力，而在以后5個小時的海戰(zhàn)中，竟無一管帶挺身而出，接替指揮，一直在無人指揮的混亂狀態(tài)下混戰(zhàn)。

　　通過甲午海戰(zhàn)中北洋水師的表現(xiàn)，我們可以看到，外行出身的丁汝昌指揮固然不力，但作為接受過正規(guī)海軍軍事訓(xùn)練的眾管帶竟也錯誤不斷。北洋行營翼長盛宣懷戰(zhàn)后撰文指出，北洋水師連連敗北，“實智略之不勝也”.西方史學(xué)家拉爾夫爾·鮑威爾認(rèn)為：“中國的指揮官在基本戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和使用武器方面，顯示出可悲的無知。把人送到這些為當(dāng)權(quán)者提拔起來的、老而無用的指揮官手下作戰(zhàn)，是一種犯罪行為。”

　　科學(xué)文化素質(zhì)

　　日本內(nèi)閣把海軍建設(shè)的重點放在了培養(yǎng)人才，尤其是培養(yǎng)海軍軍官上，認(rèn)為這是海軍建設(shè)的頭等大事，因為，軍艦的靈魂是軍官，無之則水兵無以發(fā)揮其所長，艦船將成為一堆廢鐵。

　　為此，日本設(shè)立了大量的海軍學(xué)校，其技術(shù)院校門類齊全，指揮院校高級、中級、低級搭配。還通過多種渠道選派學(xué)生出國學(xué)習(xí)深造，留學(xué)生數(shù)量大，留學(xué)國家多，學(xué)習(xí)范圍廣，學(xué)習(xí)時間長，不僅學(xué)習(xí)軍事指揮、軍事技術(shù)，還學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟、文化等。據(jù)考證，日本聯(lián)合艦隊指揮員幾乎全是正規(guī)的初級海軍學(xué)校畢業(yè)生，有的還在高級海軍軍校學(xué)習(xí)過，不少人留學(xué)期間還在外國軍艦上學(xué)習(xí)過。據(jù)統(tǒng)計，到1894年，日本海軍出國留學(xué)生總數(shù)達(dá)100余人，而出國考察的則更多。 (責(zé)任編輯：陳冬梅)