漆黑的算珠，光滑的直柱，木質(zhì)的邊框……這把算盤曾是退休會計賀女士上班時的必帶工具，隨著賀女士退休，算盤也跟著歇業(yè)，平時需要算個啥，一家人都用計算器或手機上的計算功能。就這樣，算盤放在抽屜里，十多年都沒有動過。

　　前幾天，看新聞說珠算被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，賀女士想起自己的算盤，找了半天才從一個抽屜的一堆白紙下翻出來，由于長時間沒用，珠子已經(jīng)少了光澤。“現(xiàn)在算盤都是老古董了，不知道還有沒有人使用。申遺了，這個珠算文化應該不會消失吧。”

　　12月4日，珠算正式被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。珠算重新進入人們的視野，不僅引起不少人對算盤的回憶，還有專家呼吁珠算重回小學課堂。

　　現(xiàn)在還有人用算盤嗎？珠算在人們生活中有什么用處？人們對珠算又是如何看待的？連日來，記者就此進行了調(diào)查采訪。

　　老中醫(yī)閻恩華：一把“家傳”算盤打了70多年

　　“黃芪、當歸、甘草……”83歲的老中醫(yī)閻恩華，戴著老花鏡，低頭看著處方計算藥價。只見他的左手手指在處方上的每個藥名處緩緩劃過，右手則熟練地“撥打”著放在面前的算盤。不到一分鐘，57秒鐘，24味中藥，一共31.2元，便迅速計算好了，整個過程，閻大夫沒看算盤一眼。

　　“我有電子計算器，但沒用過，沒算盤算得快！”閻大夫哈哈一笑，從抽屜里摸出一臺小型計算器。由于常年不用，計算器上全是灰塵。閻大夫說，這是兒子專門買給他的，已經(jīng)十多年了，可惜放在他的診所里，沒有用武之地。

　　“中藥的克數(shù)和價錢都很零碎，如果用計算器計算，太麻煩，我得找半天才能找到那幾個數(shù)字。”閻大夫一邊說一邊把計算器拿到手里，低著頭開始輸入，果然，一分鐘之內(nèi)，只加好了四味藥材的價錢。“沒算盤算得快！”閻大夫笑著說，自己還是信得過算盤。

　　說起和算盤結(jié)緣，閻大夫說，他父親是做買賣的，從他懂事起，父親便手把手教他打算盤。“小時候背口訣，練習加減法。從10歲開始，我便幫著家里算賬。”閻恩華說，自己從小便想當醫(yī)生，后來到太原學醫(yī)以后，父親就把這把算盤送給了他。算起來，這把算盤已經(jīng)陪伴了他70多年。

　　閻大夫伸手撫摸著老算盤，就像撫摸著一個心愛的寶貝，他仔細地將每個珠子都擺好。“你瞧，珠子都掉漆了，有幾個都裂開了。”閻大夫說，這把算盤的珠子原本涂著朱紅色的漆，很漂亮。

　　“我是老中醫(yī)，離不開算盤，以前人人都會打算盤，傳統(tǒng)不能丟。”閻大夫說，自己常打算盤，手指也很靈活，對于老年人來說，常動動手指，對身體也好。

　　退休多年的老會計：算盤比計算器靠譜

　　史女士今年56歲，1983年到1993年在糧店做會計。后來糧店倒閉，她又去了一家幼兒園當會計，直到6年前退休。

　　“我沒有專門學習過打算盤。1983年被分配到糧店工作，才開始自己琢磨。起初，打算盤就是四根指頭，一邊口算一邊打，主要為了記住進位，防止漏算。逐漸熟練后，才正式用算盤進行運算。”史女士說，她雖然不會正規(guī)口訣，但算得也很準確。

　　在幼兒園當會計時，計算器開始慢慢普及。“他們也給我配了一個，用過幾次，挺麻煩的。尤其賬多的時候，加著加著就忘了加到哪里，還得重算。有時，加到一定數(shù)量后，計算器也算不出來，導致前面的工作全都白干了。算錯幾回后，我每次都得反復算好幾次才放心，都是錢呀，錯一個小數(shù)點都了不得。”

　　覺得計算器不好用，史女士又把算盤請回辦公室，一用就是十幾年，直到2005年退休。“我從事會計22年，從來沒在計算上出現(xiàn)過錯誤，真的是要感謝好助手--算盤。”

　　會計學校校長：珠算不僅是運算技能，也是一種文化傳承

　　珠算曾是我國小學數(shù)學教學大綱中的學習內(nèi)容，但在2001年，珠算退出了小學教材。那是不是幾乎沒有人學珠算了？記者了解到，考會計從業(yè)資格證時，需要先考珠算證。

　　李先生今年夏天剛考了會計從業(yè)資格證。“我大學上的是會計，學校沒給開珠算課，但考會計從業(yè)資格證需要考珠算證?？记埃覀兙偷綍嬇嘤枌W校報名，里面就安排了珠算課，學學就能過。”

　　隨后，記者采訪了省城某會計學校校長劉偉。她告訴記者，現(xiàn)在，凡是參加會計從業(yè)資格考試的人，都需要持有珠算證，而且必須考過5級以上才能拿到會計證。“我們培訓學校一年能招收到大約7000名左右的學生。”

　　劉偉今年58歲，作為會計學校的校長，不僅自己常年使用算盤，也培養(yǎng)了不少算盤“能手”.

　　在她看來，“算盤不僅是運算技能，也是民族文化的一種傳承。會計從業(yè)者之所以被要求考取珠算證，便是希望大家能更好地傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。”

　　說起珠算，劉偉還小有得意地告訴記者，在珠算乘法這塊，她總結(jié)出來一些小訣竅，一般教學生四五遍就都學會了，而且算得又快又準。劉偉想對參加培訓的學員說：打算盤其實并不難，珠算證5級也并不難，如果你報名參加了珠算培訓，最好能認真對待，認真學習，而不要光是為了應付考試。

　　太原市珠算協(xié)會：珠算衍生出珠心算

　　隨著電子計算機和計算器的普及，算盤逐漸淡出人們視野。但珠算還是以自己的方式，努力改進、發(fā)展。

　　從身份上來說，2008年，珠算被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2009年，國家財政廳和文化部聯(lián)合將其申報為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2013年12月4日晚，珠算正式成為世界第30項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　從形式上來說，珠算則衍生出珠心算的方式，開始逐步進入課堂。太原市珠算協(xié)會董女士說，“在電子化社會背景下，很少有人用算盤進行計算，認為算盤笨重，還得背口訣，用起來沒有計算器方便。所以，2001年，珠算便退出了小學課堂。”但珠算教學并沒有就此停止，人們在珠算的基礎上，研究出來了珠心算。珠心算和珠算一樣，需要有口訣，不同之處，是將算盤“放”在腦子里，運算時，運用口訣在腦子里“打算盤”,這樣很快就能得出結(jié)論，也省去了隨身攜帶算盤的麻煩。

　　董女士說，珠算不單單是一種計算工具，也是一種計算體制，不同于豎式的思維方式，它有助于孩子智力、腦力的開發(fā)以及手腦的協(xié)調(diào)，所以很多家長都會讓孩子從小就開始學習。“我們也在向社會大眾重新普及珠心算，從幼兒園、小學開始，讓珠心算重新進入課堂。” (責任編輯：陳冬梅)