近日，教育部、國家發(fā)改委、財政部印發(fā)《關(guān)于實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃的意見》，提出在明年年底前，城鎮(zhèn)小區(qū)將補足配齊幼兒園，至2016年，全國學(xué)前三年毛入園率將達(dá)到75%左右。
　　
　　作為國務(wù)院為加快發(fā)展學(xué)前教育、有效緩解“入園難”問題的重大決策，2011年啟動的學(xué)前教育三年行動計劃已經(jīng)于2013年實施完成了第一期。教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝透露，截至去年底，中國在園幼兒增加918萬人，相當(dāng)于過去10年增量總和。在國家的支持與推動下，學(xué)前教育明顯有了長足的發(fā)展，這也讓人對第二期行動計劃充滿了期待。
　　
　　按照第二期學(xué)前教育三年行動計劃，通過接下來的兩年努力，全國學(xué)前三年毛入園率將達(dá)到75%左右。與2009年的學(xué)前三年毛入學(xué)率50.9%相比，這一目標(biāo)已經(jīng)有不小的提升空間。但是，在現(xiàn)實層面上，這也意味著2016年以后，依然有約四分之一的幼兒無法享受學(xué)前教育，“上幼兒園”還會作為一個具有代表性的難題困擾相當(dāng)數(shù)量的家庭。
　　
　　對學(xué)前教育的旺盛需求，是近年來一大民生焦點問題。對今天的城鄉(xiāng)家庭而言，讓孩子上幼兒園已經(jīng)不是可有可無的選擇，對幼兒園的要求也不止于“托管”而已。越來越多家庭認(rèn)識到，在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和性格品質(zhì)上，學(xué)前教育具有舉足輕重的作用，學(xué)前教育也逐漸上升為某種意義上的“剛需”，得到社會的普遍關(guān)切。
　　
　　與迫切的需求不相適應(yīng)的卻是，學(xué)前教育的發(fā)展明顯滯后。“上個幼兒園比上大學(xué)還難”、“入園難，進(jìn)公辦園更難”，類似的感慨成為很多家庭不得不面對的現(xiàn)實。一方面是享受財政補貼的“高性價比”公立幼兒園供不應(yīng)求，另一方面是數(shù)量眾多的私立幼兒園要么在設(shè)施、師資上嚴(yán)重短缺，要么因成本居高不下而收費不菲，讓普通家庭難以承受。
　　
　　學(xué)前教育的公益性決定了政府應(yīng)當(dāng)扮演好“兜底”的角色。在入園矛盾的背后，很大程度上暴露出的是學(xué)前教育投入不足的核心癥結(jié)。換言之，眼下亟待在學(xué)前教育上加大投入，不管是增加公立幼兒園數(shù)量，還是以補貼的方式減輕私立幼兒園的負(fù)擔(dān)，從而提供更多合格的學(xué)前教育資源，首先化解“入園難”問題，并為進(jìn)一步提高幼教質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
　　
　　據(jù)統(tǒng)計，我國的幼教占公共教育經(jīng)費的比重僅為1.3%，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于東南亞泰國的16.4%，也低于世界平均水平。近年來，國內(nèi)出現(xiàn)了將學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系的呼聲，事實上，對學(xué)前教育的投入增速也沒有理由顯得“保守”。以我國當(dāng)前雄厚的財政實力，完全可以在學(xué)前教育發(fā)展上邁開大步，不必擱置，也無需平穩(wěn)“過渡”，更快地實現(xiàn)入園無憂的目標(biāo)，不讓一個孩子再等待。 (責(zé)任編輯：鑫報)